全国人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学教师张琼丽发现,“网络热梗”成了学生日常交流的“标配”,她担心,这会侵蚀孩子们的语言表达能力。
今年全国两会上,多名代表委员表达了与张琼丽一样的担心。
一名中学语文教师告诉全国政协委员、中国矿业大学(北京)原副校长姜耀东:“以前学生写‘春风又绿江南岸’,现在写‘春天来了,绝绝子’。”
“这是表达的贫瘠。”姜耀东担心,当网络用语成为作文高频词,当复杂情感只能用表情包表达,孩子们陷入了“心里千言万语,落笔只剩哈哈哈”的尴尬。
全国人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学教师张琼丽发现,“网络热梗”成了学生日常交流的“标配”,她担心,这会侵蚀孩子们的语言表达能力。
今年全国两会上,多名代表委员表达了与张琼丽一样的担心。
一名中学语文教师告诉全国政协委员、中国矿业大学(北京)原副校长姜耀东:“以前学生写‘春风又绿江南岸’,现在写‘春天来了,绝绝子’。”
“这是表达的贫瘠。”姜耀东担心,当网络用语成为作文高频词,当复杂情感只能用表情包表达,孩子们陷入了“心里千言万语,落笔只剩哈哈哈”的尴尬。