“砍掉16个专业”，利用人工智能赋能教育教学……今年全国两会期间，多位来自高校的代表委员开启了一场聚焦学科重塑的“头脑风暴”。
在去年政府工作报告提到“完善学科设置调整机制和人才培养模式”的基础上，今年政府工作报告提出，一体推进教育科技人才发展，动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度。
对此，全国人大代表、上海交通大学校长丁奎岭认为，一体推进教育科技人才发展的根本抓手在于学科重塑。学科重塑的两大特点是价值闭环和交叉。其中，价值闭环指学科要为产业带来价值，人才要适配产业发展需求。交叉则是要打破过去由几个学科组成一个学院的传统模式，改为几个学院隶属于一个领域的“超前探索模式”。
丁奎岭举例，近几年上海交大推动化学与生物医药的学科交叉，如今不仅成为国际前沿的研究热点，也实现了青蒿素、聚乳酸等大规模合成的产业化落地，一批创新企业相继诞生，给产业界实实在在地创造了价值。