【杏坛覃思】
随着人工智能的迅猛发展，AI“遇到”语文是必然的事情，讨论AI如何赋能语文教学也成为学界热点。语文教学就是在一个个起起伏伏的“热点”中，一路走来。
如何对待AI，是对人类情商智商的考验
若论语文学科的独特性，在于它帮助师生不断认识自我、建构自我、丰富自我、探索自我。人工智能无疑是强大的，仅就写作而言，它能在短时间内完成大数据检索与整合，还能快速写出逻辑清晰且颇有文采的文章。AI时代，我们的语文教学要回答一个核心问题：“我”何以无法被AI所替代？面对这个问题，我们必须有更内在、更真挚的对“自我”的理解与建构，才能作出真正有意义的回答。