5月8日，广元市教育领军人才黄燕工作室联合初中化学名师李晓英工作室走进利州区大石初中，开展“立足核心素养，同研复习策略”主题送教活动，通过示范课展示、专题研讨、专家讲座等多元形式，为区域教师搭建高质量的专业成长平台，有力助推城乡教育优质均衡发展进程。
创新课堂展风采深度评课促提升
在示范课环节，来自黄燕工作室和李晓英工作室的骨干教师分别展示了富有创新性的教学实践。莲花初中教师李龙驹执教的《常见气体的制取》一课，采用“自主探究+模型建构”双轨教学模式，精心设计了“知识自测—装置分析—原理探究”的进阶式学习链条。该课程以真实问题情境为导向，引导学生系统构建气体制取知识体系，通过思维导图与实验操作的有机融合，生动诠释了“做中学”的教学理念，课堂生成性资源丰富，教学效果显著。
东城实验初中教师潘艳梅带来的《酸和碱的化学性质》一课，创新性地将课堂打造成科学探索工坊。通过创设“物质鉴别实验室”“化学迷宫大闯关”等富有创意的情境任务，将抽象的核心素养目标转化为具体的实践活动。特别是独具匠心的“化学小卫士”情境游戏，有机融入STEAM教育理念，在寓教于乐中实现了知识迁移和高阶思维能力的培养。
在随后的评课研讨中，教育专家指出，这两节课集中体现了“四维融合”的教学特色：既注重知识传授，又强化素养培养；既重视实验操作，又深化理论认知；既突出教师引导，又强调学生主体；既夯实基础知识，又拓展创新思维。与会教师一致认为，这样的创新课堂为新课改背景下的教学实践提供了宝贵范例。
专家引领明方向城乡协同促发展
在专题讲座环节，初中化学名师李晓英工作室主持人、上西中学优秀教师李晓英系统阐释了“三轮五关注”复习策略，强调要通过单元整合、专题突破和模拟应用三个环节，重点把握知识结构化、方法体系化等五个维度，并建议教师要创造性开发教材实验资源，构建基于真实情境的复习模式。
随后，广元市教育领军人才黄燕工作室主持人、嘉陵一中骨干教师黄燕基于核心素养导向，通过对我市近五年中考试题的系统分析，总结出实验探究题的考查特点。结合教学实践，提出“问题链导学、项目式学习、定量—定性探究、跨学科实践、智能技术融合”五大核心素养培育路径，为中考备考提供新思路。
此外，来自上西中学的骨干教师向海聚焦跨学科实践，提出“学科锚点”理论，通过“校园水质监测”等鲜活案例，展示了如何以化学学科为支点，构建多学科融合的实践体系，有效培养了学生的综合素养。
“这次送教活动恰似及时雨，为乡村学校带来了先进理念和实用方法。示范课与专题讲座相得益彰，形成了理论与实践相结合的研修体系，实现了教育资源的精准输送。”大石初中副校长张东林说。
杨薇
编辑：吴敏佳校对：罗杰
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