在市图书馆，学生沉浸式阅读。
盛夏的蝉鸣与书香交织，正是学子们静心阅读的黄金时节。
随着暑气渐浓，暑假时光已悄然过半。如何让这段宝贵时光成为滋养心灵的阅读之旅？7月28日，本报邀请市图书馆、广元中学、利州区大东英才学校、旺苍县东河小学四位专家学者，从兴趣培养、学段特点、家庭共读等多个维度，为广大学子提供阅读建议，关爱未成年人成长，帮助孩子们在书香中收获成长，让阅读不仅成为假期的精神补给，更成为受益终身的宝贵习惯。
市图书馆读者服务部主任马赛：
结合兴趣拓展阅读，丰盈假日时光
阅读的本质是一场与自我对话的旅程。
鼓励学生根据个人兴趣拓展阅读边界。可选择1至2部兼具思想深度与文学价值的经典著作，如《平凡的世界》蕴含的生活韧性、《人类简史》展现的认知视野，通过沉浸式阅读体悟内涵，相较碎片化信息浏览，更能沉淀内心。同时，可涉猎美食散文等兼具生活气息与审美价值的读物，为日常增添诗意。
大学生群体则可以在专业学习之余，涉猎艺术史、科幻小说等跨领域读物，拓宽思维视野。针对少年儿童，市图书馆筹备了多种少儿读物——绘本的丰富色彩、科普读物的趣味知识，均能有效激发好奇心。建议家长通过开放式提问的方式与孩子互动，让阅读过程充满趣味和思考。
广元中学特级教师李现文：
书海中找到灯塔，丰富精神世界
暑假阅读核心在于激发兴趣、培养习惯、拓展视野、享受阅读的纯粹乐趣。不同学段的孩子阅读需求不同，孩子们可以在《教育部基础教育课程中小学生阅读指导书目（2020版）》中选择自己喜爱的书籍阅读，也可以去图书馆或书店自由浏览、发现，读自己感兴趣的书。家长最重要的是观察孩子的兴趣所在，尊重他们的选择，让他们在书海中找到属于自己的灯塔。
高中生阅读应兼顾深度思考、视野拓展、兴趣探索与人文素养提升，尝试陌生领域，打通学科壁垒，关注书中引发的现实思考，探索人生可能性。可以读文学经典《活着》、思想著作《乡土中国》、科学作品《三体》、成长读物《平凡的世界》等名著。
暑假阅读重在享受阅读本身带来的快乐、思考和想象力的驰骋，不必过分追求“学到了什么”，避免强制规定数量和写长篇读后感，除非孩子自愿。《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》“关于课内外读物的建议”所要求的读写量必须不折不扣地完成。假期阅读是课堂学习和学校生活的延伸，孩子们正好通过书籍触摸更广阔的世界，“在阅读中拓宽视野，领略人类社会气象与文化，体验中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，提高语言文字运用能力与思想文化修养，丰富精神世界”。
大东英才学校一级教师潘秀琴：
文字在时光里发酵，滋养成长力量
假期阅读应是一场轻盈的奔赴，让孩子在书页间漫步，让文字在时光里发酵，最终沉淀为滋养孩子成长的力量。
让书籍成为假期的“心灵知己”。可以从课本的“留白处”延伸——当《从百草园到三味书屋》的童趣仍在心头萦绕，不妨循着鲁迅先生的笔触，在《朝花夕拾》里续写那段青涩时光；读《西游记》时，若原著略显厚重，何不先读青少年版，再阅读原著。
让阅读成为时光里的“温柔互动”。当孩子捧着《红星照耀中国》感知红军长征过雪山的故事时，父母可认真问一句“面对极端困境仍坚持信念，你觉得支撑他们的力量是什么”；当鲁智深的拳风掠过《水浒传》的纸面，家长笑着问“如果是你，会怎么劝他别冲动”。这些看似随意的交谈，像给文字系上了丝线，轻轻牵起孩子与世界的连接。
让文字成为未来的“隐形翅膀”。阅读的意义从不在“记住”，而在“浸润”。就像春雨落在泥土里，看似无痕，却在悄悄滋养种子。假期阅读是让孩子发现，文字可以是铠甲，帮他们抵御迷茫；可以是桥梁，带他们遇见不同的人生；更可以是镜子，让他们在别人的故事里，慢慢看清自己的模样。
旺苍县东河小学一级教师侯燕：
翻开书发现奇妙世界，和书本交朋友
长长的暑假里，和书本交朋友，不用急着“读多少本”，只要翻开书，就会发现书本里有许多奇妙的世界。
一二年级的小朋友，不妨把阅读变成“拆礼物”。选书就挑“看得懂、想多看”的，比如带拼音的《小猪唏哩呼噜》等，选书时多翻几页，要是觉得“这个故事我想知道后面”，就带走它。
每天读15至20分钟，遇到不认识的字，先看插图猜一猜，猜不对也没关系，读完问爸爸妈妈就行。读完可以“演一演”，比如读了《龟兔赛跑》，你当小乌龟，让爸爸妈妈当小兔子，模仿它们说话，或者把最喜欢的画面画下来。
三四年级的同学，喜欢搞笑故事，就读《调皮的日子》；喜欢自然，就读《森林报》；喜欢想象，就读《装在口袋里的爸爸》。每天读25至30分钟，不动笔墨不读书，读到喜欢的句子，可以抄在漂亮的笔记本上。
五六年级的同学，想感受成长，就读《草房子》；想知道友情是什么，就读《夏洛的网》；想了解自然就读《昆虫记》。每天读30至40分钟，读到打动你的句子，可以在旁边做批注，“留个小脚印”，比如画一张“人物关系图”，或者写一写自己的感想。
暑假读书不用“必须读完多少本”，也不用“记住所有内容”。只要你觉得“这本书有意思”“读的时候很开心”，就是最好的收获。
广元市融媒体中心记者汪江婷文/图
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