汗水浇筑梦想，奋斗的青春最美丽。
这个夏天，对于19岁的宋瑞玲来说是丰收的，当她手捧北京大学录取通知书时不禁热泪盈眶。在广元外国语学校的千百个日夜如胶片般闪回——课堂上的谆谆教诲如春风化雨，润物无声；生活中的细枝末节，无微不至化作温暖星火，照亮她青春里每一个需要光的角落。此刻，宋瑞玲激动而幸福，憧憬着美好的未来：“母校广外不仅给了我圆梦大学的力量，更为我未来的人生道路指明了方向！”
沐光而行，向新而生。从当初那个成绩平平的普通女孩，到如今沐光而行的佼佼者，宋瑞玲以“向新而生”的信念踏平坎坷。她即将步入理想大学，奔赴更广阔的天地。在她那本陪伴了三年的笔记本扉页上，一行字依然清晰：“做自己的太阳，在追寻中成为光”。
“心中有梦想，不怕任何困难”
初入高中，宋瑞玲的成绩并不出类拔萃。面对陡然增加的知识密度与深度，她一度迷茫，却从未沉沦。与其他知识扎实且各科成绩均衡的同学相比，她的综合能力存在一定差距。尤其是语文、英语这类重在积累的语言类学科是她的短板。但在老师们的帮助和鼓励下，宋瑞玲的学习成绩提升很快。
当难题如迷雾般笼罩，她选择迎头而上，将思维导图铺满书桌，将纷繁复杂的知识点一点点梳理成脉络清晰的树状图。最引人注目的是她那几本厚厚的错题本，每一页都浸透着汗水与反思——反复订正，深入剖析，直到彻底洞穿题目背后的玄机。正是这份在挫折中持续精进、于反思中不断蜕变的勇气，使她的成绩逐渐跃升，最终立于年级前列。
“高中不仅是最好的学习时光，更是她逐渐完善自我人格的必经之路。”进入高中学习后，在老师的帮助下，宋瑞玲进步更大了，逐渐明确了自己的理想大学，找到了自己追逐的方向。宋瑞玲说：“心中有梦想，不怕任何困难。圆梦北大，是一个令人惊喜的意外，也是一个奋力逐梦的有效见证。”
“老师辛勤培育，变得越来越优秀”
当宋瑞玲的手指摩挲着高一班级演讲稿《我心目中的理想大学》时，眼眶不禁再次湿润，“老师辛勤培育，让我变得越来越优秀。如今，我的梦想照进现实，圆梦理想大学！”
“每天早自习，我总是最早到教室的那几个人之一。”宋瑞玲回忆道，是班主任陈玉培倾心地付出与专业的指导，让她逐渐认识到自己的潜能还可以再挖掘。
高考冲刺阶段，压力如影随形。宋瑞玲坦言也曾被焦虑笼罩。“越想考好，越考不好。”宋瑞玲感慨道，在老师们不厌其烦的教导和鼓励下，她逐渐克服困难。
每当心绪纷乱时，宋瑞玲便暂时放下书本，去操场跑上几圈，让汗水与清风带走疲惫。终于通过不断调整心态，改进学习方法，考试成绩越来越稳定。
这份成长既是汗水的结晶，也是师心的浇灌。在求知路上，她因这双重的滋养而日渐挺拔。宋瑞玲说：“学校不仅重视学业成绩，更通过多元培养方式助力我们全面发展，这都得益于老师们的悉心栽培。”
“学习中自律，对成长很重要”
“宋瑞玲同学思想素质好，学习勤奋、专注自律，成绩优异，懂得感恩，是一个很阳光、聪慧的孩子。”这是语文老师陈子卫对宋瑞玲的评价。
“学习中自律，对成长很重要。”宋瑞玲说，学习没有捷径，她一路走来都是脚踏实地，讲求学习方法。首先，该休息的时间一定在休息，熬夜对提高成绩并不是最有效的方法。要用错题本反思总结，分析错误原因，了解哪方面需改进和提高，这样才会事半功倍。
然后，课堂上要跟着老师的步伐，课堂的每一分钟都弥足珍贵，要做到勤问、勤思、勤复习，疑难处要做标记，课后请教老师及时学懂弄通。最后保持良好学习心态，如果总是“想赢怕输”，那么就很可能输；如果是想着“怎么赢”，那往往效果就会很好。
“满怀感恩之心，追逐更美好的未来”
母校如家，恩师如灯。临别之际，宋瑞玲难忘师恩，仔细在笔记本上记录：“班主任老师的周末陪伴，美味的烧烤驱散对家的思念；英语老师的热情与生活的热忱，为我打开了学习语言的美好门路；香甜的无声小蛋糕和作文本上殷切的‘优+’；晚自习的凉面海带汤与西瓜惊喜连连；课堂上分享人生故事，教会我以勇敢、坦然、善良拥抱世界……这点点滴滴，汇成滋养我生命的泉流。他们不仅授我以知识，更育我以感恩之心与自立之骨。”
“我的每一步成长都浸润着师长的智慧与温情，也烙印着自我探索的足迹。高中学习让我取得了高考好成绩，更让我拥有了走得更远的力量。”这是宋瑞玲高中学习生活最大的感受。
对于宋瑞玲圆梦北京大学，她父母非常感谢广元外国语学校对孩子的培养：“广外的老师敬业、有耐心，无论是对孩子学习上的教导，还是心理上的鼓励，让我们家长很感动。”
面对即将开启的大学生活，宋瑞玲内心充满向往，她说：“站在新的起点，我心中盈满感激与憧憬。我将带着母校的滋养和师长的期许，坚定前行：始终怀揣梦想，勤学奋进，在书海与现实中洞察世界；倾听内心，多元探索，在规划中活出喜欢的模样；温暖待人，只问本心，将个人价值融入集体与国家发展的洪流，以不懈的进步回应每一份厚爱。”
汪江婷母剑勇文/图
编辑：石雪芹校对：何泓岑
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