当他踏上讲台的刹那，整个人仿佛被一束光点亮，瞬间焕发出夺目的神采。
二十三年来，他始终坚守在这方三尺讲台，用渊博的学识叩开一扇扇求知的心门；他的课堂，知识不再只是枯燥的定理，而是跃动的思维、探索的热情。他，就是市元坝中学副校长、数学教师欧松，一位用智慧与热忱点亮无数青春的教育者。
无论台下坐着的是前来观摩的专家学者，还是请教的年轻教师，在欧松看来，他们都是探索数学世界的同行者，而非单纯的听众。然而他真正牵挂的，始终是教室里那群青春洋溢、充满求知渴望的孩子们。
岁月流转，欧松经过多年教学实践，从青涩走向从容，从一名普通教师成长为教学能手、区域教育的引领者、教研改革的探路人，更成为无数青年教师成长路上的“点亮者”。
2025年10月，教育部公布全国县域普通高中“头雁教师”评选结果，全国共600名教师入选。其中四川30人获此殊荣，欧松成为我市唯一入选教师。这不仅是一份荣誉，更是对他二十三年如一日，扎根县域、托举梦想的最好见证。
深耕课堂做学生成长的“筑梦者”
“教室是我的阵地，学生是我的事业。”这句话欧松常挂在嘴边。
2002年9月，刚从师范毕业的欧松来到市元坝中学任教，从此将生命最饱满的岁月，献给了这三尺讲台。在数学教学中，他善于运用生活中的例子——用搭建积木解释几何的稳定之美，用桌游中的胜负策略引出概率的奥秘。数学，成为孩子们认识世界的一把钥匙。
欧松诚恳地说：“我要做的，不只是帮他们考上大学，更是为他们插上逐梦的翅膀。”
学生小李曾是一名基础薄弱的转校生，性格内向不善表达。欧松在课堂上耐心引导，周末还带他回家辅导功课，并为他煮上一碗热腾腾的面。半学期后，小李不仅成绩跃升，性格也变得开朗自信。第二年高考，他如愿考入西南石油大学。
那碗面，温暖了一个少年的冬天，点亮了一段迷茫的青春。
辐射引领做教师队伍的“点亮者”
“教师，要在课前、课中、课后，点燃孩子主动思考的火种……”9月20日，欧松来到昭化区卫子镇中学，与老师们分享如何培育学生的核心素养。
“欧老师把数学问题生活化、情境化，用精巧的‘问题链’思维训练，让我深受启发。”数学教师赖高邻感慨地说，“他的讲座，更加激发我对数学教学的热情。”
2016年，欧松创建了昭化区首个“广元市高中数学名师工作室”。经过九年的探索实践，工作室已形成包括数字化研训平台建设、微课资源开发、区域题库共享等在内的完整培养体系。
同时，工作室通过“青蓝结对”、集体备课等具体举措，累计培养出市级名师8人、区级学科带头人15人，指导5位教师在市级教学竞赛中折桂，32对师徒结对成效显著。
这些实实在在的育人成果，让欧松工作室被区教育局誉为“县域教师成长的孵化器”。
探索改革做教育创新的“先行者”
新高考、新课改的浪潮涌来。欧松作为省种子教师、市领军人才，毅然走在改革最前端。
结合学情，欧松独创了“三阶九步”教学模式，设计了“生活化预习单”，构建了“思维冲突—协作探究—建模应用”三段课堂结构，并引入“智能诊断系统”，让教学更精准、更贴近学生。
这一模式，让他所带2024届班级的数学平均分提升20分，20名学生叩开“双一流”大学之门。
为推动区域教育发展，欧松打造了“头雁论坛”，每年开展区级以上公开课、讲座10余场；创建“云上教研共同体”，发布精品课例百余个，组织跨校网络教研60余次；实施“精准扶弱工程”，助力3所乡镇中学实现教学质量跃升。他主持的市级课题荣获一等奖，相关成果在12所学校落地生根，惠及12000余名学生。
那束光，仍在照亮远方。如今，欧松扎根元坝教育沃土，以“头雁”之姿引领一群又一群人向上飞翔。
每年教师节，欧松的手机总会响起来自天南地北的问候。其中一位已成为县中教师的学生这样写道：“欧老师，当年您站在讲台上告诉我们‘要做有梦想的人’时，眼里闪着光。那束光，至今仍在照亮我们前行的道路……”
广元市融媒体中心记者汪江婷
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