近日，市教科所专家团队来到苍溪县实验中学，开展“广元市2025年课堂教学第七次区域研讨”暨教学视导活动，为基层学校教育教学工作精准把脉。
活动紧扣“聚焦课堂实效、赋能素养培育”核心主题，以“听课—评课—研讨—反馈”的闭环模式有序推进，确保教研成果落地见效。活动中，专家团队走进教学一线，采取“随机抽课、推门听课”的方式，听取了该校初中至高中各年级语文、数学、物理、政治等多个学科的常态课。课堂上，专家们认真记录教学环节，细致观察教师的教学设计、互动引导能力，以及学生的参与度、思维活跃度和知识掌握情况，全面精准掌握学校日常教学的真实样貌。
研讨交流环节，各学科分组研讨，现场气氛热烈，与会教师围绕听课感受、教学困惑踊跃发言，市教科所各学科教研员立足课程标准要求与学科核心素养培育目标，对每堂展示课进行“一分为二”的精准点评。他们既充分肯定了授课教师在情境创设、任务驱动、分层教学等方面的创新实践与扎实功底，也直指教学过程中在课标落实、重难点突破、评价方式优化等方面存在的不足，结合具体教学案例给出了可操作、可复制的改进方案，让在场教师深受启发。
在随后召开的集中反馈会上，专家组聚焦“落实立德树人根本任务”，围绕课程标准落地、核心素养培育路径、教学方法创新、评价体系改革等关键问题，提出了系统性、针对性的指导意见，为学校教学改革提供了清晰的“路线图”。
市教科所副所长张宏总结表示，课堂是教育的主阵地，提升课堂质量是教育提质增效的核心抓手，各级教研部门与学校要持续聚焦课堂教学，以常态化教研促进教师专业成长，以高质量教学支撑学生全面发展，切实推动区域教育教学水平协同提升。同时对苍溪县实验中学近年来在教育教学管理、教师队伍建设、课堂改革探索等方面取得的成效给予肯定。
苍溪县实验中学党委副书记杜明轩表示，学校将把专家的指导意见转化为改进工作的具体举措，进一步强化教学管理、深耕课堂改革，不断提升教育教学质量。校长刘军向全体教职工提出明确要求，要逐条梳理反馈建议、细化落实方案，将教研成果融入日常教学，以更务实的作风、更有力的行动，奋力开创学校教育发展新局面。（赵洋）
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