2025年12月，四川财经职业学院思政教师王越在朝天区朝天镇明月村开展驻村工作已一年有余。2024年8月，刚完成进修课程的她主动响应组织号召，来到这个位于川陕甘三省交界处的革命老区担任驻村干部。自驻村以来，她与明月村建立了深厚的工作情谊。
初到明月村时，眼前的情景让她心里一沉：陡峭的山路和散落在院坝里追逐打闹的孩子让她深感忧心。他们大多是留守儿童，暑假缺乏看管，宝贵的学习时光被大把浪费。顶着烈日在集中入户排查中，王越发现了更深层次的问题，那就是导致这一现象的主要原因在于村里老人普遍不重视教育，在这个外出务工作为主要收入来源的大山深处，“读书无用论”的想法根深蒂固。但是孩子们才是振兴乡村的希望。
“娃儿们迟早要打工的，会认字、会算数就行，学那么多有啥用？”这样的话语，王越听过无数次。但在她看来，教育是阻断贫困代际传递的根本之策，不能因长辈的短见错失孩子的未来。于是，她立即行动起来，每天吃完晚饭就上村民家，为孩子们辅导功课。
为孩子辅导功课
起初，家长们爱理不理，有的干脆闭门不见。王越不气馁，每天“四下出击”，看到孩子就唠几句学习，碰到老人就讲自己优秀学生的例子，硬是凭着一股韧劲，让越来越多的家庭愿意敞开门让她辅导。她深知，仅凭自己的力量远远不够，于是联系帮扶单位发放“博雅助学金”帮助家庭经济困难学生，还组织大学生志愿者将非遗刀画、党课和推广普通话课程送进了明月村的田间地头，让红色文化和非物质文化遗产在乡村振兴的热土中焕发出新的生机与活力。丰富多彩的活动让村里的孩子开阔了眼界，学习兴趣也越来越浓厚。然而，正当教育帮扶工作初见成效时，一些质疑声却悄然响起。
“博雅助学金”发放仪式
“省城来的干部就喜欢搞些花里胡哨的东西。”
“这山旮旯教育底子就这样，她折腾半天，还不是为了自己镀金作秀。”
面对质疑，王越下定决心：要用实际行动拉近和村民们的距离，证明自己的初心情怀。思来想去，她作出一个令所有人都惊讶的决定——村上没有村幼，许多小朋友都在附近的羊木镇幼儿园学习，干脆把年仅5岁的女儿敏敏从成都接来，送到羊木镇幼儿园，让女儿和村里的娃娃共学习、同生活。
起初，王越心里还有些忐忑。与女儿的在线视频里，王越试探着问：“敏敏，妈妈想让你到明月村来陪我，没有商场和游乐园，只有田野和大山，你愿意吗？”屏幕那头的小丫头眼睛一亮，挥舞着小手喊：“愿意！我要和妈妈在一起，还要和山里的小朋友一起玩！”
王越表示：“把孩子接过来，一方面是想让村民相信我是真心扎根在这里做事；另一方面，也是通过实际行动告诉他们，咱们这山区的教育质量，我信得过。”
一个月不到，王越就牵着敏敏的手，出现在了山里幼儿园的门口。每天清晨，母女俩手牵手和村里的孩子一起上学；傍晚，又一起坐在农家小院里，王越给孩子们讲题，敏敏就趴在旁边画画，偶尔还会学妈妈的样子，当小老师帮着劝小朋友们好好读书。村民们看在眼里，嘴上不说，心里的那点疑虑渐渐散了。
打那以后，王越的教育帮扶工作顺利了许多。她联系爱心企业为学校捐赠书籍、文具和教学设备，改善办学条件；邀请四川财经职业学院的优秀教师为当地教师传授先进的教学理念和方法；还建立家长群，隔三岔五把孩子认真读书的近况照片发给那些身处外地打拼奔波的父母。
她还向单位争取奖学金，给当年新进大学生每人奖励1000元。她说：“奖励不是目的，就是想让大伙儿知道，读书有奔头、有回报。”在她的努力下，村里的学习风气愈发浓厚，一年多来，孩子们不仅学习成绩有了明显提升，“读书改变命运”的信念，也悄然在村里滋长。曾经不重视教育的老人，开始主动督促孩子学习；家长们也纷纷表示，要让孩子好好读书，将来走出大山。那些在外求学的大学生们看着王越发来的一张张美丽的明月村照片，缓解乡愁的同时更是种下了返乡创业的火种。
2025年，明月村迎来了历史性的突破——13名村民考上大学，2名村民考上研究生。而在此之前，全村1300多名村民中，总共只有14名大学生。
“王老师，我女儿考上厦门理工学院了！多亏了你啊！”
“王老师，我儿子考上了华北电力大学的研究生啦，说一定要好好感谢你！”
王越看着村民们的笑脸，顿时觉得所有的付出都值了。
为了感谢王越的贡献，羊木镇幼儿园特意在一次亲子活动中，邀请这位“特别的”妈妈作为家长代表上台发言。那一次，王越说：“把孩子带到大山里，是我最坚定的选择。我想让大家知道，我不是一个匆忙的过客，而是扎根这里的家人。看着孩子们从不爱读书到主动求知，从觉得‘读书无用’到坚信‘知识能改变命运’，这份改变就是我最大的幸福。”
参加羊木镇幼儿园亲子活动
如今的明月村，每到傍晚，依然能看到孩子们在灯下读书的身影。王越依然牵着敏敏的手，走在乡间的小路上。她知道，只要把真心种进这片土地，把每个孩子都揣进怀里，大山深处的种子，终会生根发芽，开出漫山遍野的花。
王越与女儿敏敏
郭菲
编辑：陈洋平校对：刘敏
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