个人档案
欧松灵，苍溪县城郊中学2025届高三毕业生，现被成都东软学院录取。
小学就读学校：苍溪文昌小学
初中就读学校：苍溪文昌中学
高中就读学校：苍溪县城郊中学校
录取学校专业：网络空间安全专业
爱好：音乐、阅读、计算机
座右铭：学习是逆流而上的，只有勇往直前，才能到达成功彼岸。
2025年高考录取季，苍溪县城郊中学校传来一个令人动容的消息——患有重症肌无力的考生欧松灵，以超过物理类本科分数线45分的成绩，被成都东软学院网络空间安全专业录取。这位与病魔对抗的少年，在家人、学校和社会各界的支持下，用十余年不懈坚持换来了梦想成真的时刻。
8月20日，文昌镇鸳鸯村的农家小院里洋溢着喜悦。欧松灵坐在轮椅上，小心翼翼地抚摸着录取通知书的封面，然后将通知书放到胸前晃动，眼睛弯成月牙：“特别感谢学校和爱心人士的关怀与支持，让我终于圆了大学梦！”
以意志为杖攀登知识高峰
5岁那年，欧松灵被确诊为重症肌无力。当其他孩子奔跑嬉戏时，他连握笔、翻书都需拼尽全力。然而，身体的枷锁从未禁锢他对知识的渴望。“每翻一页书，我就离梦想更近一点。”这句朴素的话语，成为他求学生涯的注脚。
欧松灵的成长历程中始终伴随着家人和学校的关爱。小学时，爷爷奶奶每天背着他上下学，直到三年级时，学校老师集资为他购买了轮椅，极大改善了其出行条件。升入文昌中学后，学校特意为他开放平时不用的老校门，这个充满人文关怀的举措，不仅为他节省了50米往返路程，更缩短了特殊学生与平等教育之间的距离。
艰难困苦，玉汝于成。尽管身体残疾，欧松灵却展现出顽强的意志力。2022年，他通过努力考入苍溪县城郊中学校高中部。
“学校在分班时，为欧松灵安排在低层楼的教室，量身定制了个性化的学习计划，还鼓励他积极参与课堂讨论和社会实践，培养自信心和社交能力。”城郊中学党委副书记李勇说。
在老师们的精心培养下，欧松灵不仅在学业上表现优秀，心理素质也得到健康发展。
授之以渔的温暖铺就求学成长路
“读书让我看到了更广阔的世界。”欧松灵说，在书海中，他找到了力量，坚定了用知识改变命运、回报社会的信念。在课堂上，他克服手臂无力的困难专注学习；课后，他付出比同学更多的时间复习和阅读。
在城郊中学校园，欧松灵瘦弱的身影、坚毅的目光，以及渴望学习的信念深深地感染了周围的人。乐观、爱笑、成绩好，是老师和同学给欧松灵的“画像”。同学们自发组建成“爱心小组”，在日常生活中给予他无微不至的关怀与帮助。从陪伴聊天、答惑解疑，到协助上下楼、参与课外活动，同学们的友谊如同温暖的阳光，照亮了欧松灵的校园生活，也让他感受到集体的温暖与力量。
“欧松灵勤奋好学、阳光上进、尊敬师长、团结同学，是一位品学兼优的好学生。”欧松灵高中班主任李佳对他的评价很高。
欧松灵说：“好的成绩源自我生活在一个有爱、有温暖的集体中。一路走来，学校、老师和同学的暖心相助，还有父母家人一如既往倾心支持，让我学习的劲头更足了。”
高考时，教育部门为他提供了人性化的考试环境，学校老师为他“开小灶”补课，同学们主动帮他整理笔记、搬运书籍……这些点滴的帮助，汇聚成一股暖流，支持他实现梦想。
满怀感恩于心继续筑梦前行
“感恩父母多年来无微不至地照顾，感恩老师、同学、学校、社会对我的关爱。没有大家的帮助，我不可能走到今天。”回顾成长路，欧松灵的话语中充满感激。他深知，自己的梦想不仅仅属于个人，更承载着许多人的期望与帮助。
欧松灵的母亲袁秀芳为儿子能考入理想大学感到欣慰，她感谢党委政府的政策、学校老师和社会各界的关爱，希望儿子在大学继续努力学习。“我喜欢阅读，也喜欢下象棋。虽然不能运动，但我坚持锻炼可以动的部位，争取以后能够自食其力，让亲人放心。”欧松灵对未来充满希望。
对于即将开启的大学生活，欧松灵信心满满，“我将把高中的拼搏精神带到今后的学习中，争取取得更大的进步，回报社会各界的关爱。”
“长期以来，学校秉承‘一个都不能少’的育人理念，强化多元育人，为学生提供了多样化的成才路径，让不同兴趣、特长的学生都能在高考中绽放光彩。”城郊中学校长刘文刚介绍道。
城郊中学党委书记牛玉凯对学校未来发展充满信心。他表示：“我们将持续推进多元育人模式改革，重点优化课程体系结构，健全教学管理机制。同时，进一步强化师资队伍建设，构建更加科学、合理的教学评价体系。通过这些举措，持续提升学校整体办学质量，致力于培养兼具创新思维、实践能力和社会责任感的高素质人才。”
欧松灵以自强不息的实际行动，诠释了“志坚则无所不能”的真谛。他的成长故事不仅是个体奋斗的典范，更是教育公平理念的生动实践，展现了社会大爱的温暖力量。相信这位坚韧不拔的青年必将以更加昂扬的姿态迎接未来，在更广阔的人生舞台上绽放独特光彩，为社会贡献更多正能量。
汪江婷文/图
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