把社会实践“课堂”开在田野上

当前，多数高校已将社会实践活动列为学生必修内容，但部分实践活动的效果并不尽如人意。一些学生的社会实践活动仍停留在打卡式体验上，缺乏深度探究的意识与行动，难以真正扎根实践，社会实践的育人价值未能充分释放。另外，部分高校综合素质测评中社会实践所占比重严重不足，甚至出现了一张高分试卷可抵志愿服务时长的做法。在这种情况下，一些学生“重理论、轻实践”的倾向随之滋长，宁愿将更多精力投入书本知识的学习中，从而忽视了对社会实践素养的培养。此外，不少学生坦言“不是不愿参与，而是苦于无处可去”，反映出一个普遍存在的实际问题：社会实践、实习实训、研学活动等相关信息零散化、碎片化，导致大学生难以精准对接适切的实践资源。