去年以来，旺苍县白水镇中心幼儿园秉持“向阳文化”核心理念，携手白水小学创新组建“幼小衔接教育共同体”，以身心、生活、社会、学习“四大准备”为支点，通过特色活动赋能、家校社协同发力，帮助幼儿实现从“童蒙乐园”到“书香学园”的平稳过渡，让每颗童心在科学衔接中向阳生长。
双向破壁，构建“浸润式”衔接
打破学段壁垒，两校成立联合教研组，以“课程联动、教师联动、资源联动”三机制筑牢衔接闭环。小学教师定期走进幼儿园混龄社团，观察幼儿学习习惯与社交特点；幼儿园幼儿分批走进小学课堂，参与“十分钟专注力挑战”，近距离感受课堂氛围。双方联合研发《幼小衔接成长手册》，从运动能力到任务意识，构建阶梯式递进培养目标，用“浸润式”体验消除幼儿入学陌生感。
“我们拒绝让孩子‘突变式’适应，而是用循序渐进的引导帮他们筑牢成长根基。”白水幼儿园园长薛洁表示。
“四大准备”，护航全面发展
身心准备，运动强基，情绪向阳。春季篮球运动会上，大班幼儿运球过障碍、中班幼儿花式拍球、小班幼儿定点拍球，赛场欢呼声此起彼伏。园所将走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等训练纳入每日晨间与午后锻炼计划，联合小学体育组开发《趣味体能游戏包》，锤炼幼儿肢体协调与抗挫折能力。心理教师团队通过“情绪魔法箱”“入学愿望树”等活动，引导幼儿表达内心期待，建立积极入学心态，让阳光情绪伴随成长。
生活准备，自主自立，劳动润心。五月“生活技能大赛月”中，“被褥叠叠乐”“书包整理大比拼”“我会穿衣服”等活动轮番上演。园所创设“彩虹值日生”制度，幼儿轮流负责植物角照料、餐具分发，在日常实践中学习系鞋带、打安全结，自主管理能力逐步提升。劳动教育融入生活点滴，让幼儿在动手实践中体会成长乐趣，为独立应对小学生活蓄力。
社会准备，混龄共育，责任萌芽。依托传统节日，园所开展“端午香囊香”“敬老院里过重阳”等公益活动，幼儿在制作礼物、表演节目中萌发社会责任感；“大带小”混龄社团里，大班幼儿带领弟弟妹妹完成科学实验、搭建积木，合作能力与规则意识自然生长。在互动交往中，幼儿学会尊重他人、关爱同伴，逐步适应集体生活节奏。
学习准备，探究为先，玩学相融。“探秘小学”主题活动中，幼儿用积木搭建心中的小学校园，用图画记录对课堂的向往；亲子开放日里，“种植课程”中，孩子们在老师的协助下完成“种子成长日记”观察记录；“亲子活动”中，家长与孩子共同完成亲子手工，在持续探究中培养科学思维。两校联合推出“图书漂流”计划，精选科普绘本与成长故事，促进幼儿学前阅读能力发展。“玩中学、问中思”的模式，让幼儿保持对知识的好奇，为小学学习筑牢兴趣根基。
多方协同，共绘成长同心圆
园所创新推出“1+N”家长指导模式：1位专业教师对接N位家长，1份个性化衔接评估报告配套N场专题活动，通过“幼小衔接沙龙”“家长进课堂”“亲子运动会”等形式，传递科学衔接理念。联合派出所开展安全主题活动，民警现场讲解防护知识，引导家长重视孩子自我保护能力培养；各类亲子实践活动中，家长逐步转变认知，从“提前灌输知识”转向“培养综合能力”。
从混龄社团的欢声笑语到小学课堂的自信举手，从晨间锻炼的从容不迫到小学大课间的整齐规范……白水幼儿园以儿童为本，用科学衔接为笔，书写着成长的温暖篇章。未来，园所将继续深化教育共同体建设，秉持“向阳文化”，让每个孩子都能带着好奇与从容，自信迈向人生新阶段。
陈丽娟尹丹
编辑：陈洋平校对：刘敏
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