“鸦片战争以来……”广东科学技术职业学院一名大一学生，正在和“AI学伴”智能体一起观看思政课章节的纪录片素材，问答式对话框不时弹出，加深他对内容的学习理解。
在南京信息职业技术学院(以下简称“南信院”)，该校数字艺术学院一名2024届毕业生曾使用人工智能生成内容(AIGC)工具修改自己的毕业设计媒体作品，原本这一制作精良的多媒体视频，需要七八人一两个月团队协作才能完成，在AI技术的帮助下，一个人仅用三四周的时间，就能把视频做出来。
近年来，人工智能赋能千行百业，在职业教育领域，也为职校教学带来深刻变革。南信院人工智能学院院长何淼认为，AI赋能职业教育，重要的抓手之一就是“人工智能通识课程建设”。
他告诉中青报·中青网记者，自2020年起，南信院就开始探索人工智能相关课程的建设。在“小模型时代”，该校将已有的人工智能类课程简单“移植”到所有专业，但一行行“复杂代码”提高了学习门槛，学生对人工智能技术应用“兴趣不高”。