好评中国丨从“保留”到“办好”,为乡村振兴留住魂
评论员 李长需
乡村教育,迎来“高质量发展”阶段。
2026 年中央一号文件明确提出,稳慎优化农村中小学校和幼儿园布局,保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园,实施县域普通高中振兴行动计划,推进城乡学校共同体建设、教师统筹配置与优质课堂共享。这一部署,既回应了乡村教育的现实痛点,也标志着政策从 “保基本” 向 “提质量” 的深刻升级,为乡村振兴筑牢教育根基。
好评中国丨从“保留”到“办好”,为乡村振兴留住魂
评论员 李长需
乡村教育,迎来“高质量发展”阶段。
2026 年中央一号文件明确提出,稳慎优化农村中小学校和幼儿园布局,保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园,实施县域普通高中振兴行动计划,推进城乡学校共同体建设、教师统筹配置与优质课堂共享。这一部署,既回应了乡村教育的现实痛点,也标志着政策从 “保基本” 向 “提质量” 的深刻升级,为乡村振兴筑牢教育根基。