中国科协解读进一步加强高校科普工作：从“有没有”向“优不优”转变

中新网北京2月28日电 (记者 孙自法)中国科协、教育部1月底联合印发《关于进一步加强高等学校科普工作的意见》(以下简称《意见》)颇受关注。中国科协青少年科技中心负责人2月28日通过官方网络平台解读称，该意见提出的目标，旨在推动高校科普从“有没有”向“优不优”转变，使其真正成为国家科普体系的重要力量。